2015年10月20日 星期二

轉貼 張瓈方老師---勤練基本功,工夫不會鬆―――如何學習高中國文

勤練基本功,工夫不會鬆―――如何學習高中國文(二)
張瓈方 老師
 
如何學好國文,是很多同學心中的疑問,請記住一句話:「勤練基本功,工夫不會鬆」,每一個科目都有基本功要練,都有該科的學習要領,國文也是如此。以下,我們就來談談國文的基本功。

一、心態調整
    心態調整是練功第一步。許多人一開始總以為:「國文,每個字我都認得,有什麼難!考前隨便翻翻就可以了!」正是這種「每個字我都認得」、「考前隨便翻翻」的心態,才使你離國文越來越遠。因此,調整心態是首要之務,不只是國文,對於其他學科,也都要有「尊重知識」的態度,唯有如此,你才有機會走進學問的殿堂。
     
二、課本是基礎
  隨著大學入學方式多元、教科書版本開放,給了補習班鼓吹「光唸課本絕對不夠」的機會,受這種觀念影響,許多同學不把課本當一回事,猛讀許多比課外還課外的資料,其實這是本末倒置的做法。不要忘了,萬丈高樓平地起,若無課本的基礎,課外的一切都是空中樓閣!
()理解字義詞義句義
  每一篇課文都是範文,都有該文的學習重點,這是在讀書時要注意的。而一篇文章中生難字詞的解釋,是了解這篇文章的基本要素,因此,不要以「學測、指考又不會考解釋」來逃避背解釋,要知道你多記一個解釋就比別人多一分閱讀能力。
  其次,字詞了解後,要更進一步理解句義,自己可嘗試翻譯一遍,目前,各版本均附有白話譯本,同學不妨自行翻譯後再加以參照,即可明白自己了解多少。
()為什麼要默書
  每次月考,國文一定有默寫,許多同學總是哀號連連,問為什麼要默書?其實,默書是強迫同學要記下經典。好文章應該要全篇背誦,例如:諸葛亮〈出師表〉、陶淵明〈桃花源記〉、范仲淹〈岳陽樓記〉、蘇軾〈赤壁賦〉等,從現實角度看,你會對這些文章嫻熟,於考試是大利,寫作時能徵引文句,更可證三年未白讀;長遠來說,你遇到的困難挫折,和蘇軾遇到的困難挫折也許形式不同,但本質都是不如意,因此當你我不如意時,有了這些經過時間淬礪的文章相伴,是不會孤單徬徨的。
()統整與歸納
  讀過的文章累積夠多了,就得做統整歸納。例如:我們讀了許多登亭登樓登山的作品,不難歸納出「登高三部曲――登高望遠感懷」,更進一步,你可以發現有些文章三部俱全,像柳宗元〈始得西山宴遊記〉;或是只有「望遠感懷」,如崔灝〈黃鶴樓〉;或是只有「感懷」,如陳子昂〈登幽州臺歌〉,明白之後,將來再念到同屬登臨之類的文章也能綱舉目張,條理清楚了!
  
三、課外多閱讀
  除了課本的基礎外,我們也要多閱讀。語感是在大量閱讀之後,才逐漸培養出來的,因此,善用你手中的《古文觀止》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》,平日即可隨手翻閱,讀到好句子不妨抄錄背誦,這同時也是在累積你的學問深度。
    其次,閱讀古典小說也是必要的。每一冊總有一課古典小說選,同學可以要求自己在學期內讀選文的那本小說,例如課文選了〈林沖夜奔〉,那就找《水滸傳》來看;選了〈劉老老進大觀園〉,就找《紅樓夢》來看,如此一來,你更能明白整本小說的內容,六個學期累積下來,實力將大大進步!
同理,現代文學部分也可如法炮製,課本選了鄭愁予,就找《鄭愁予詩集》來看;選了楊牧,就找楊牧作品來讀,日積月累,不愁學問不飽!

說了這麼多,你更要明白一件事:讀書是為自己負責,不要光想依賴老師,老師能給你的只是一把鑰匙,接下來你要先問問自己:我課前預習過了嗎?我上課專心聽講嗎?我課後複習了嗎?如果你都沒做到,那麼請你先從這裡要求自己。

 

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